Para comenzar a trabajar en este proyecto, hemos decidido seleccionar las ideas más interesantes de nuestros respectivos mapas conceptuales iniciales para crear uno nuevo que nos ayude a definir nuestros intereses con mayor claridad.
Hemos partido de la base de nuestro logotipo, cuidando la presentación, el diseño y la claridad visual.
Para organizar mejor las ideas a llevar a cabo, hemos decidido contestar brevemente a las preguntas sugeridas en clase para poder establecer de una forma más clara las partes de nuestro proyecto.
¿Cuál es el tema motor?
La caducidad de la Vega: la intromisión urbana en la futura Vega
Preguntas clave
¿Qué elementos nos llevan a pensar que la Vega puede “caducar”? ¿Qué cambios se están produciendo en la ciudad y en la Vega? ¿Dónde se encuentra el límite real entre ambas?
¿Qué objetivos tiene?
Reflexionar sobre el cambio social y estético que se producirá en el entorno agrícola en el momento que la ciudad continúe invadiendo la Vega.
Metodología ¿Cómo vamos a realizar nuestro proyecto?
Teniendo en cuenta los recursos metodológicos vistos en clase, hemos establecido un esquema a seguir para nuestro proyecto:
-Realización de mapas conceptuales
-Visitas de campo para conocer bien el entorno y la población
-Consulta de fuentes: cómo era la Vega y cómo es ahora; qué tipo de cultivos hay en la vega; qué cambios ha supuesto el avance urbano para los habitantes
-Investigación del propio entorno: conocer los límites entre la ciudad y el campo
-Investigación detallada de como se introduce el ámbito urbano en el ámbito agrícola
-Comparar resultados entre los miembros del grupo
-Extraer conclusiones
-Comenzar a diseñar la obra: qué va a representar, hacia qué público va a estar dirigida, dónde va a situarse
-Realización de bocetos, materiales, presupuesto
-Materialización de la obra
-Presentación de la obra
Como práctica, hemos decido hacer un pequeño cronograma del proceso que llevamos para ir siguiendo el recorrido gradualmente, antes de elaborar el definitivo que incluya todas las actividades.
